図書室の廊下の掲示が新しくなりました。
　　　　　　「おほしさま」　作・絵　たちもと　みちこ　さん　です。

　　　　　ひつじやわにが大変カラフルに表現されています。

　　　
　　　
　　　　　　　　ビーズを使って蝶が表現されています。　
　　　　　　　　　　　　楽しい模様の鳥もいます。
　　　　　作成に携わってくださる読み聞かせの方々、
　　　　　いつも素敵な絵をありがとうございます。

６年生を送る会の招待状が２年生から届きました。
２年生の子たちは、６年生の教室に慣れないせいか少し緊張気味でした。
２年生の先生から「机が大きくて緊張した。」と子供たちが言っていた
と、後から聞きました。
６年生は招待状を手渡されると、２年生にグータッチを求めていました。
あたたかい交流が持てました。
　　６年生を送る会を楽しみにしています。
　　　
　　　
　　　
　２年生の気持ちが６年生に十分伝わりましたよ。

小学校生活最後の読み聞かせがありまし。「ウェン王子とトラ」という題
の本です。読み聞かせの先生が「絵が大変きれいで、人気の高い本だから
選びました。」と教えてくださいました。６年生の子たちは、感慨深そう
にお話を聞きました。６年間多くの本を読んでくださり、ありがとうござ
いました。子供たちの心に多くの宝物がしまわれたことでしょう。
　　　　　　　　　　　　　
　　　
　　　
　　　　　　　　　　　　　
最後に、今年度の感謝の気持ちを手紙に込めてお渡ししました。
また、この日が最後の先生もいらっしゃいました。
長い間子供たちのためにありがとうございました。
職員一同感謝申し上げます。

アニマル＆フラワー係が世話をしてくれたので、きれいな花が咲きました。
　　　
　　　
係の人たちは、毎日水をあげるのはもちろん、ベランダに光が差し込むと
植木鉢を出し、日光が十分当たるようにしてくれました。また、下校前に
は室内に取り込んでくれました。働き者で優しい３人です。おかげでこん
なきれいな花が咲きました。これからも続々と花が咲いてくれることでし
ょう。今咲いているのは、ムスカリと水仙です。

NIEコーナーに渋沢栄一を特集しました。新聞紙に取り上げられている記
事を集めて掲示しました。新聞2面分の栄一の写真は子供たちの関心を大
いに引いていました。栄一についての書籍も置きました。
　　　　　
　　　　　　　　　　　人形は栄一と同じ時代を生きた人物です。
                                     　

6年生は総合的な学習の時間に日本とつながりの深い国を調べています。
自分の課題とする国を、図書室の本で調べたり、インターネットを活用
して調べたりしています。今回は新聞紙からその国に関係のある記事を
集めました。
子供たちは、いつもとは違う活動に、楽しそうに取り組んでいました。
　　　
　　　
　　　
　　　
アメリカ合衆国のように関係の深い国は、記事が多いことが実感できまし
た。調べた記事を選択して、これからの学習に生かせるといいです。

図工では「写して見つけたわたしの世界」に取り組みました。児童は思い
思いに線や点、物の形などをスチレンボードの上に表現しました。スチレ
ンボードは柔らかいので、自由に表現ができます。
　　　
　　　
　　　　　　　　　版にインクをつけて紙に刷ります。
　　　　　　　上手にできるか心配している子もいました。
　　　　　　　　友達に手伝ってもらいながら刷りました。
　　　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　色を変えると作品の印象がこんなに変わります。
　　　
　　　　　　　児童の工夫の様子が見られました。

　体育指導員の先生に中学校に向けて、集団行動や体操、ダッシュなどの
ご指導をいただきました。柔軟性が高く褒められた子、馬跳びがたくさん
できて褒められた子などたくさんのことで褒めていただきました。褒めて
いただいた子は、大変自信が付いたようです。
　　　
　　　
　　　
　　　

　新堀小学校の６年生のきびきびした動きのよさも褒めていただきました。

　国語の学習で、「きつねの窓」に取り組んでいます。
　「ぼく」と子ぎつねの「窓」映ったものについて考えました。
　　　
　　　
　　　
　　　
　ホワイトボードで、個人の考えを班の考えにまとめました。まとめたも
のをクラスの友達に発表してよい考えを共有しました。