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2005年3月9日以来人目のアクセスです。

本年度289回目の更新です。

2月7日 全校朝会が行われました。



2/10 5年生のページを更新しました。
2/ 9 1年生のページを更新しました。
2/ 8 5年生のページを更新しました。
2/ 7 6年生のページを更新しました。
2/ 6 3年生のページを更新しました。
1/24 委員会のページを更新しました。
1/23 1年生のページを更新しました。
1/20 PTAのページを更新しました。
1/19 4年生のページを更新しました。
2012/ 2/ 21

 今日は、音楽集会がありました。1年生が、合奏「とんくるりん ぱんくるりん」と合唱「こいぬのマーチ」を披露してくれました。合奏は、とてもかわいらしい演奏で、合唱も元気な声で歌って立派な姿でした。 
2012/ 2/ 20

 今日は一斉下校がありました。
各分団の担当から、「並列歩行の禁止、飛び出し注意など、交通ルールを守って下校しましょう。」という話しがありました。
2012/ 2/ 17

 今日は、4〜6年生・さくら学級の授業参観・懇談会がありました。6年生は、小学校生活最後の授業参観でしたね。「思い出発表会」と称して、6年間の思い出を一人一人語りました。
2012/ 2/ 16

 今日は朝マラソンがありました。ある学年では、全員が走る終わるまでの時間が、4月の頃に比べると短くなったようです。少しずつ走力がついてきたのではないでしょうか。やはり、「継続は力なり」ですね。 
2012/ 2/ 15

 昼休みに保健委員の児童が、各クラスで紙芝居を読んでくれています。内容は、「寒さに負けず元気に外で遊んで身体を鍛えよう」というもので、低学年の児童はとても楽しそうに聞いています。
2012/ 2/ 14

 今朝の児童集会は、クラブ紹介を行いました。各クラブが短い時間でしたが、活動の様子をわかりやすく紹介してくれました。

 6校時のクラブの時間は、3年生がクラブ見学をしました。どのクラブも楽しそうで、「迷うな〜」と悩んでいる3年生もいました。
2012/ 2/ 13

 月曜日の朝は、代表委員のみなさんによる「あいさつ運動」が行われています。その様子をお昼の校内放送の中で、「元気にあいさつができた班」「整列が上手だった班」として紹介しています。
2012/ 2/ 10

 今日は、3年生が総合学習の時間に、郷土料理の「フライ」を作りました。初めて食べる児童もいて、興味津々の様子でした。保護者の方のご協力をいただき、とても美味しい「フライ」が完成しました。
2012/ 2/ 9

 3年生が、体育館で段ボールを使った図工の授業を行いました。段ボールを使って、好きな形を作ったり、高く積み上げたり、とても楽しんで活動していました。

2012/ 2/ 8

 今日は、朝から強い北風が吹いていました。そのため、朝マラソンの前に行っている「長縄とび」では、縄が上手く回せず大変だったようです。それでも、強風に負けず、みんなで力を合わせて頑張っていました。
 インフルエンザが流行ってきました。手洗い・うがいをしっかりして、予防を心がけましょう。 

2012/ 2/ 7

 全校朝会では、たくさんの表彰が紹介され、みなさんの頑張りを称えられていました。素晴らしいですね。
 校長先生からは、節分にまつわるお話しがありました。みなさんの中にいる「鬼」を退治できるよう、目標を決めて頑張りましょう。
2012/ 2/ 6
2月の毎週月曜日は、代表委員のみなさんが児童玄関のところで「あいさつ運動」を行っています。月曜日の朝から元気にあいさつして、気持ちいい1週間の始まりにしたいですね。
2012/ 2/ 3

 今日の朝は,読書でした。子ども達は静かに本を読むことができました。

 また,今日はなかよし交歓給食が行われました。なかよしタイムで一緒に遊んでいるグループで,楽しく給食を食べました。
2012/ 2/ 2

 今朝も朝マラソンがありました。寒さに負けず、長縄跳びとマラソンを真剣に頑張っていました。

 5年2組が総合学習で郷土料理を作りました。今日はどんな地域の料理ができあがったのでしょうか?保護者の皆様にもご協力をいただき,ありがとうございました。
2012/ 2/ 1

 学力向上月間が終わり、2ヶ月ぶりに朝マラソンが再開されました。前半は、3分間の長縄跳びを行います。各クラスの回数は職員室前に掲示されます。みんな、大きな声を出して頑張っていました。
 また、5年1組が保護者の方のご協力をいただき、総合学習の時間に日本の郷土料理を作りました。焼きそばやお好み焼き、煮ぼうとうなど、とても美味しい料理ができました。 



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子どもを守り育てる体制づくりのための 有識者会議(文部科学省)
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「ネット上のいじめ問題」に対する4つの呼びかけ

@「利用の実態」に目を向けよう!
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※【ネット上のいじめ問題に対する4つの呼びかけ」の全文をご覧になりたい方は,
文部科学省のホームページをご参照ください。
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